{"id":111919,"date":"2022-05-17T17:51:49","date_gmt":"2022-05-17T22:51:49","guid":{"rendered":"https:\/\/graziamagazine.com\/mx\/?post_type=articles&p=111919"},"modified":"2022-05-18T10:33:17","modified_gmt":"2022-05-18T15:33:17","slug":"jugar-videojuegos-eleva-el-coeficiente-intelectual-de-los-ninos","status":"publish","type":"articles","link":"https:\/\/graziamagazine.com\/mx\/articles\/jugar-videojuegos-eleva-el-coeficiente-intelectual-de-los-ninos\/","title":{"rendered":"\u00bfJugar videojuegos eleva el coeficiente intelectual de los ni\u00f1os?"},"content":{"rendered":"

Toda la vida se nos ha dicho que jugar videojuegos o tanto tiempo de uso de pantallas, causa un efecto da\u00f1ino en los ni\u00f1os.<\/span><\/p>\n

Pero un nuevo estudio apunta a lo contrario: que jugar videojuegos tiene un efecto inesperado en el coeficiente intelectual de ni\u00f1os y j\u00f3venes.<\/span><\/p>\n

Si bien la diferencia en las habilidades cognitivas fue peque\u00f1a y no es suficiente para mostrar una relaci\u00f3n causal, es suficiente para ser notable.<\/span><\/p>\n

Este estudio publicado por un grupo de cient\u00edficos en Scientific Reports, tuvo cuidado de tener en cuenta variables que incluyen diferencias en la gen\u00e9tica y el entorno socioecon\u00f3mico del ni\u00f1o.<\/span><\/p>\n

En contraste con actividades que tambi\u00e9n implican ver una pantalla, como observar programas de televisi\u00f3n y usar las redes sociales, no pareci\u00f3 tener un efecto positivo o negativo en la inteligencia.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\u00bfJugar<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1nto tiempo de uso de pantallas es adecuado?<\/strong><\/h3>\n

Por supuesto, esta investigaci\u00f3n abri\u00f3 un debate sobre cu\u00e1nto tiempo de pantalla es adecuado para las mentes j\u00f3venes.<\/span><\/p>\n

“Los medios digitales definen la infancia moderna, pero sus efectos cognitivos no est\u00e1n claros y se debaten acaloradamente”, escriben los investigadores Bruno Sauce, Magnus Liebherr, Nicholas Judd y Torkel Klingberg.<\/span><\/p>\n

“Creemos que los estudios con datos gen\u00e9ticos podr\u00edan aclarar las afirmaciones causales y corregir el papel t\u00edpicamente no explicado de las predisposiciones gen\u00e9ticas”, a\u00f1aden en el estudio \u2018El impacto de los medios digitales en la inteligencia de los ni\u00f1os mientras se controlan las diferencias gen\u00e9ticas en la cognici\u00f3n y el entorno socioecon\u00f3mico\u2019.<\/span><\/p>\n

Los investigadores observaron los registros de tiempo de pantalla de 9,855 ni\u00f1os de 9 y 10 a\u00f1os en Estados Unidos.<\/span><\/p>\n

En promedio, los peque\u00f1os informaron pasar 2.5 horas al d\u00eda viendo televisi\u00f3n o videos en l\u00ednea, 1 hora jugando videojuegos y media hora socializando en redes sociales.<\/span><\/p>\n

Luego, los investigadores tuvieron contacto con m\u00e1s de 5,000 de esos ni\u00f1os dos a\u00f1os despu\u00e9s.\u00a0<\/span><\/p>\n

Durante el per\u00edodo intermedio, aquellos en el estudio que informaron pasar m\u00e1s tiempo de lo \u201cnormal\u201d en los videojuegos vieron un aumento de 2.5 puntos de coeficiente intelectual por encima del aumento promedio.<\/span><\/p>\n

El aumento de estos puntos de coeficiente intelectual se bas\u00f3 en el desempe\u00f1o de los ni\u00f1os en tareas que inclu\u00edan comprensi\u00f3n de lectura, procesamiento visoespacial, el uso de la memoria, el pensamiento flexible y el autocontrol.<\/span><\/p>\n

\"\u00bfJugar<\/p>\n

Estudio \u201climitado\u201d<\/strong><\/h3>\n

Los oponentes a esta investigaci\u00f3n han hecho notar que el estudio solo analiz\u00f3 a los ni\u00f1os en Estados Unidos y que no diferenci\u00f3 entre los tipos de videojuegos: m\u00f3viles versus juegos de consola.<\/span><\/p>\n

“Nuestros resultados respaldan la afirmaci\u00f3n de que el tiempo de pantalla generalmente no afecta las habilidades cognitivas de los ni\u00f1os y que jugar videojuegos puede ayudar a aumentar la inteligencia”, dijo en su defensa el neurocient\u00edfico Torkel Klingberg, del Instituto Karolinska en Suecia.<\/span><\/p>\n

Como se\u00f1alan los investigadores, este no es el primer estudio que sugiere que podr\u00eda haber un v\u00ednculo entre el tiempo que los ni\u00f1os pasan jugando y el desarrollo de sus habilidades cognitivas, y tambi\u00e9n parece haber otros beneficios asociados con los videojuegos.<\/span><\/p>\n

“No examinamos los efectos del comportamiento de la pantalla en la actividad f\u00edsica, el sue\u00f1o, el bienestar o el rendimiento escolar, por lo que no podemos decir nada al respecto”, a\u00f1ade Klingberg.<\/span><\/p>\n","protected":false},"author":11628,"featured_media":111920,"template":"","format":"standard","categories":[114],"acf":[],"yoast_head":"\n\u00bfJugar videojuegos eleva el coeficiente intelectual de los ni\u00f1os?<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"\u00a1Buenas noticias para los amantes de los videojuegos! Un nuevo estudio indica que jugarlos no es tan malo despu\u00e9s de todo. 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